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重磅干货，第一时间送达
研究生导师身份是否应该“终身制”一直是广受讨论的话题。7月29日，全国研究生教育会议在北京召开，习近平主席亲自出席，多项重磅指导意见出炉，在当下国内外环境下，此次研究生教育会议也显得尤其重要。
会后，8月3日，中国传媒大学召开研究生教育会议，改革涉及招生考试、培养与学位、导师评聘、质量监控、学科专业设置等关键环节。
在导师管理方面，该校明确将通过实行评聘分离，动态管理，打破导师终身制。在结果评价上，建立分级、分类评审体系。实行学术型、专业型导师分类评审；校内导师、校外兼职导师、校外业界导师分类评审；普通、破格、重大影响力导师分级评审制度。博导资格实行校外同行双向匿名评议，设立破格型博导、硕导资格评审通道和专硕导师资格评审通道。以立德树人为导向，注重对导师爱岗敬业奉献度、所指导学生培养质量情况、代表性科研与创作成果情况等的考查，有奖有惩，建立多元立体的导师评价标准体系。同时，探索增值评价，破除“唯项目”倾向，建立多样化成果代表作制。对于未达到岗位聘任科研项目成果要求的博导，实行重大预期成果制，签订协议后可申请岗位聘任招收博士研究生。
近日，另一所双一流高校，华南理工大学同样召开第十届学位评定委员会第十二次全体会议，领导在会上表示，日前召开的全国研究生教育大会明确提出深化导师管理机制体制改革，探索打破导师身份“终身制”，建立导师招生资格年审和动态调整制度。
会议现场
会议重点审议并通过了进一步修订《华南理工大学研究生导师年度招生资格审核办法》的建议。新修订的《办法》结合学校发展实际，完善了以研究生培养质量为导向的导师岗位考核制度，优化了研究生培养导师须具备的基本条件。《办法》强调，导师作为研究生培养的第一责任人，应承担一定水平的科研项目，保证研究经费，取得一定影响的科研成果，学术水平和科研条件满足学校、学院对研究生培养与指导的要求。目前，该文件已在学校正式发布。会后，学校正式启动了2020年研究生导师招生资格审核工作。该工作将按照学术型博士生导师、工程类博士主导师、学术型硕士生导师、专业学位硕士生导师进行分类审核，审核结果包括正常招生、减少招生指标、暂停招生、取消导师资格。这是华南理工大学对全国研究生教育大会关于全方位建设一流研究生导师队伍要求的具体实践和积极落实，将进一步打破导师“终身制”，不断增强导师的岗位意识，真正实现导师资格向导师岗位的转变。未来，预计将有更多高校将陆续出台一系列围绕人才培养，导师管理的改革政策。本文由弗雷赛斯整理自华南理工大学等，有改动，仅用于学术分享。
