B站,培训经理的学习外挂

知识产品经理思维

共 1231字,需浏览 3分钟

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2021-07-01 14:09

培训经理经常苦恼的问题是:
员工需要学什么呢?
从哪儿找内容呢?
6月26日晚,在视频号,看了B站12周年庆典,1小时,挺不错。
一、B站12周年庆典给我的启发
结合企业学习有三点感受和一个不一定正确的看法
1.对象:培训经理要了解年轻人,去B站。只有了解了培训对象对什么感兴趣,再结合公司的业务重点、人才梯队培养方向,才能做好学习。
2.内容:要学习,去B站,内容质量都挺高。当然,还有得到APP。
真正做好内容,不用担心员工不想学。
关键是内容的生产机制如何打造?
up主的培养,可以用到讲师培养中。
3.资源:想要建立和运营企业学习平台,借鉴B站。
或者就是把B站,甚至得到等作为学习外挂,引导员工学习,把学习转化为工作结果。
从培训从供给侧提供培训变为结果侧的衡量。
4.鄙视链:另外,以后很可能B站的用户,瞧不起刷抖音快手的人,认为low。
原因是什么呢?
再部落化。这是之前看《文案觉醒》一书中的一句话。
互联网把人群的再部落化后,通过兴趣价值观筛选,一定会把不同圈层的人分出来。
抖音快手流量是大,但泥沙俱下,也很难像B站这样以社区逻辑来经营用户。
而且B站没有过度追逐资本收益最大化,而是用户体验和收获最大化。

所以长远看,我看好B站。
我也会持续关注,保持青春活力。
当一个人对新鲜事物还保持好奇,对年轻人关心的话题感兴趣,他就永远年轻。
不要用过来人的资格对年轻人说话,
人家让你过来了吗?

再延伸一下,我有两个观察。
二、培训供需矛盾永远是主线,带来从需求侧管理变输出侧管理。
1.培训经理经常苦恼的一个问题是,员工需要学点什么呢?
其实用矛盾分析的方法,在前互联网时代,是供需矛盾。
就是学习内容的生产跟不上学员需求,是主要矛盾。
但在移动互联网时代,学习内容的丰饶化带来的相对过剩和学员需求的多样化,是一个矛盾。
而这个矛盾的解决,靠人工的培训计划来调控,是无法实现个性化需求的。
而学习平台的价值,就体现出来了。
尤其是社交化的移动学习平台,更有价值。
因为学习平台会把学员行为进行细分,然后把内容进行细分,进行动态匹配,这就是算法。
今天的主题,聚焦学习资源获取。
我想说的是,企业内部没有更多的学习资源,培训经理可以把眼光放到外界。
管他谁家的牧场,我的羊能放过去吃饱就行。何必管这个牧场是自建的还是外部的?
2.当然,这带来的另一个思维转变就是:从需求侧管理变为输出侧管理。
简单说就是员工学什么,不用管,可以员工自己决定,培训中心管输出,管知识萃取,管把这些好的学习成果进行内部宣传,内部应用。以后有时间再讲。

最后,一句话。
祝福B站,成为年轻人的社区,走得越来越好。
祝福B站,也是祝福自己曾有的年轻,祝福正在年轻的人。

惊艳全国的河南卫视水下舞,这位UP主拍的
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