中秋快乐：经典就是穿越时空的力量，兼问培训经理职业发展的两个问题

下雨的日子，在家看书最妙。

赶上中秋节，祝各位培训经理节日快乐。

1.苏东坡的这首词是经典。经典就意味着穿越时空的力量。

这首词也成为了中国的一个文化符号，历史长河中的路标。

对于培训经理，多掌握经典，意味可以借助经典建立更广泛的链接，与作者、与学员。

水调歌头·明月几时有

[作者] 苏轼 [朝代] 宋

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

2.经典，造就了超级大IP。

因为有了经典的作品，于是苏东坡成了超级大IP。

得到APP第521期启发俱乐部，讲的是“苏东坡突围”，值得一看。

节目文字版及音频，可点击文末的阅读原文

内容来自对《苏轼十讲》的解读。

对于培训经理，如果做读书会的话，可以看人家罗振宇老师是如何做一场读书分享的。

3.还有一个我觉得是经典，或者最起码是观众都叫好的节目。

就是河南卫视靠着一系列文化节目，受到了年轻人的热捧。

中秋奇妙游（精华版）

4.最终，落脚到培训经理职业发展。

对于培训经理来说，要问自己一个终极问题：

我想成为一个什么样的人，想有什么作品可以让自己成为一个优秀的培训经理？  

还要问一个现实的问题：如果我从目前公司离开，我能留下什么？

这就是职业发展的内在价值和外在价值。

第一个问题是自己的职业理想和价值观，立志。是自己想做的，是内在追求。

第二个问题是能给公司创造什么价值，是对第一个问题的反馈。

两者是互动的，内在决定外在，外在反作用于内在。

中学学过马哲，不难理解。

从组织能力的杨三角出发，跟企业一样，一个人也得有组织能力，其实也就是个人职业生涯的三个重要问题：愿不愿、会不会、能不能。

首先要有意愿，这是内在的追求，是价值观，是工作的底层动力源。

意愿有了，就有动力去学习，于是要学习，要在企业工作中学会培训的各种技能，于是就解决了会不会的问题。

能不能是环境限制，有的企业给你充分发挥的余地，那你就能快速成长。

有的企业要啥没啥，那就得靠自己拼搏，付出更大的努力。

讲职业发展，核心就是愿不愿，会不会，能不能。

在古典老师《你的生命有什么可能》中，有更精彩详细的解读。

为什么要说这个？因为培训经理学会职业规划和咨询，不仅能解决自己的发展问题，而且可以给员工做职业规划，还可以成为自己的品牌课程。

5.最后的话。

本来想中秋节就别推送了，没人看。

但一想，还是要发点内容。

为什么呢？

这个文章首先是给自己写的。学习首先为了自己。

其次，如果遇到一个假日就不推送了，那就会给自己找更多的理由，中国的节日可多了，还有比如工作忙，心情不好等，都可以不推送啊。慢慢地，就对自己没有要求了，写作这个事儿就荒废了。

所以想开了，对自己说，不管刮风下雨，不管是不是节假日，就是周二周四晚上7点准时推送，就行了，别想那么多了。

另外，本来想就转发一个中秋奇妙游的视频。

没想到一打开电脑，就不由自主地想到了这么多内容。

你看，写作这个活儿，没有什么难的。

打开一个空文档，写下第一句话，第二句话就有了，然后就有第三句了。

就像你发现一个景点，抬脚进去，然后发现一个好景，再走，又发现一个好景。

哇，今天好有收获。

但，最开始抬脚进门，是最重要的。

坚持不应该是痛苦的来源，而应该是喜悦之门。

彩蛋：分享一个央视主持人辞职创业的故事，李小萌。

记得点击阅读原文，还有苏东坡突围的节目