《世说新语·雅量》中有这样一则故事：

魏晋竹林七贤之一的王戎，自幼聪颖。

七岁时，他和小朋友一起玩耍，看见路边李树果实累累。

大家都争先恐后去摘，唯独王戎站在原地不动。

孩子们都很疑惑，他却说道：“这棵李子树长在路边，果实熟透了却没有人去摘，结的果子一定是苦的。”

众人一尝，果然是这样。

成于独立思考，败于轻信盲从。

一个独立思考的人，也许不是最厉害的那个，但一定是人群中最有魅力的一个。

拉开人与人之间差距的，从来不是智商，而是独立思考的能力。

古希腊哲学家亚里士多德有一句流传甚广的名言：

“吾爱吾师，吾更爱真理。”

这句话的意思是“我虽然很尊敬我的老师，但是如果老师的看法不合乎真理，那我一定会提出反对意见。”

他和柏拉图，是人类思想史上名声最为响亮、地位最为重要的一对师徒。

孔子也曾说过：“当仁，不让于师。”

即要把“仁”担当起来，即使面对老师，也不用谦让。

这些伟大的哲学家、思想家身上都有一个共同点：敢于质疑。

《人性的弱点》一书曾提到：

“要想成为真正的人，必须先是个不盲从的人。”

真正的智者不会是一株墙头草，而是有自己的思辨与立场。

（图片来源于网络，侵删）

童话大王郑渊洁，可以说把“质疑”做到了极致。

他在谈论自己成功的经验时说：

因为我从小就不循规蹈矩，我怀疑前人的所有学说。

我看书的诀窍是弄懂书上的每一句话，然后再努力证明它们是错误的。

小学二年级的时候，老师让同学们写作文《我长大了干什么》。

其他同学都写文学家、科学家、飞行员这些自带光环的职业，只有郑渊洁写的是掏粪工人。

（图片来源于郑渊洁微博截图，侵删）

四年级时，老师布置了作文《早起的鸟儿有虫吃》。

郑渊洁想，首先你要认清自己是鸟还是虫子，是鸟的话你就得早起，是虫子一定要睡懒觉。

于是，特立独行的郑渊洁直接把作文改成了《早起的虫儿被鸟吃》。

老师火冒三丈，让他当着全班同学的面说一百遍“郑渊洁是班里最没出息的人”。

郑渊洁不从，后来惨被学校开除。

爸爸对他说，“不上学就不上吧，我自己教你。”

正是父母的包容，激发了他的独立思考力和创造力。

正是不跟从大众潮流、怀疑一切的态度，让他成为了影响几代人的童话大王。

正是对文学创作的热爱与坚持，让他三次荣登中国作家富豪榜榜首，深受读者爱戴。

只有敢于怀疑的人，才能学会独立思考。

独立思考的人，拥有瑰丽的梦想，人生有着无限潜能。

信息爆炸时代，我们每天都会接触浩如烟海的信息和各种各样的观点。

它们往往真假难辨、良莠不齐甚至自相矛盾。

每次社会热点事件曝光，大量反转新闻刷屏。

大众被调动情绪，或义愤填膺，或悲天悯人、或痛心疾首。

盲目的键盘侠、吃瓜的群众、被割的韭菜，像一出话剧轮番上演。

最近的林生斌事件、河南洪灾逼捐事件都是如此。

一旦出现事情，很多人不是先独立思考，追求真相，而是先宣泄情绪。

用情绪代替思考，情绪一上来，什么话都说得出来，什么事都干得出来。

稍微有人独立思考提出质疑，就会被汹涌的骂声淹没。

樊登老师在解读《我会独立思考》一书时说：

当我们被一种极端情绪所裹挟，就会失去独立思考的能力。

很容易被带节奏，陷入他人的煽动中，最终害人害己。

前段时间，看到股神巴菲特接受福布斯采访的一段视频：

他说做投资根本不需要多高的智商。

如果你的智商高达160，还不如给别人30，对投资而言足够。

你需要的是维持稳定的情绪以及独立思考的能力。

根据事实和推理得出结论，不被别人的看法所干扰，这一点其实对很多人来说很难。

但很幸运的是，巴菲特天生就是这样的人。

他从来不会因为别人不同意他的想法而感到烦恼。

在一些事情上，有人说你错了，他不觉得有什么问题，而是会回去看事实。

巴菲特认为这比高智商要重要得多，或者比在学校多上一门或两门的课重要得多。

投资如此，生活亦然。

只有情绪稳定，才能客观冷静地分析问题。

只有实现独立思考，才能获得真正的自由。

成功者都是独辟蹊径，失败者都是随波逐流。

《认知突围》一书中说：

当你的头脑中已经形成某个预设立场，或者你倾向于得到某个结果时，你就更容易在搜寻证据的途中不知不觉偏离公平。

人天生是习惯的动物，而且并不喜欢思考。

大多数人自以为是在思考，事实上只是重新整理了一遍自己的偏见。

在日常生活中，针对年龄、性别、职业、地域、星座等方面的偏见无处不在。

靠偏见来理解世界，我们离“乌合之众”也不远了。

传播学近年来有个热门的概念，叫做「信息茧房」。

这个理论指出，在信息时代，每个人会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的视野束缚在像蚕茧一般的茧房中。

信息茧房，是一个凶险无比的思维陷阱。

不但思维会被禁锢，甚至会让我们丧失独立思考的能力，扼杀一个人的无限可能。

古人云：兼听则明，偏听则暗。

当你做到多渠道、全方位获取信息涞源时，信息茧房就会不攻自破。

胡适先生在《智识的准备》一文中说：

一个头脑受过训练的人在看一件事是用批判和客观的态度，而且也用适当的智识学问为凭依。

他不容许偏见和个人的利益来影响他的判断，和左右他的观点。

发现自己的偏见是智慧的开端，摆脱自己的偏见是自由的源泉。

身处错综复杂的世界，我们如何保持独立思考，不人云亦云呢？

学习批判性思维，是独立思考的关键。

作者安德里亚·戴宾克在《我会独立思考》中，将“建立批判性思考”的过程分解成了5个步骤：

提出问题、收集证据、评估证据、产生好奇、得出结论，最终实现自我成长。

（1）提出问题

问题往往比答案更能令我们受教。

提出对的问题，才能解锁你一直在寻觅的答案。

（2）收集证据

证据是能帮助你寻找答案、作出决定的信息。

我们要有意识地从多方立场和角度来获取资讯。

不同立场的观点都听一听，对同一个事件，可能会有不同理解。

（3）评估证据

聪明的思考者会评估自己收集到的证据的重要性、准确性和相关性。

（4）产生好奇

无论我们对自己的结论有多确定，都会碰到持有不同结论的人。

因此，我们需要培养同理心，站在别人的角度思考问题。在思考其他观点的同时，检验自己的观点。

（5）得出结论

得出结论是批判性思维过程中的最后一步，是以推理和证据为基础的。

电影《银河补习班》里有段台词说得很好：

每个选择题都有四个选项，A、B、C、D。

但是在他们未来一生当中，碰到哪个问题的时候，会自动的跳出这四个选项呢？

知道ABCD很重要，但更重要的是，孩子们的答案里面还应该有EFGHIJKLMN……不管世界怎么变，他们想每个问题都能想到XYZ。

我们的孩子，就能主宰自己的命运。

确实如此，这个世界不会直接给你答案，保持独立思考，才能一路自由成长。

有什么样的思考，就有什么样的行为。

有什么样的行为，就有什么样的结果。

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