三十年过往,十年未来

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2021-01-03 23:26

这几天看了很多人的年终总结,保持复盘是一个很好的习惯。小爱同学响起陈奕迅的《十年》,我也想起十年前定下的三十而立目标,既然想到这里了,那就复盘一下三十年过往,也规划一下十年未来吧。

 

三十年过往,如果按照时间来划分,大概每十年是一个阶段,十年乡村童年生活,十年在父母身边,十年独立求学工作。因为这种过往,让我体验了不同的生活环境,也感谢这种过往,让我养成了独立自主的性格,成为一个能为自己负责的人。

 

还记得儿时在农村玩泥巴的快乐,放牛摸鱼捡河蚌,这是很多下一代所不会经历的生活了,在九十年代背景下丢了一块手表,内疚了很长一段时间;


还记得小学时去到一个完全陌生的城市,面对完全陌生的语言,在环境的压力下,三个月学会了最难学的潮汕话,在叛逆的青春期,自己形成了正确的三观;


还记得大学时辅导员说完全不知道我的名字到做助教,拿遍学校、国家奖学金,还有令人难忘的“福彩公益奖”。

 

三十年过往就像电影片段一样,印象深刻的画面一帧一帧在播放。工作的这9年,目标一直很明确,但是路途并没有想象的那么好走。从网络安全工程师到业务操盘手,是一个时间和经验积累的过程,所思所想可以让我在这几年通过输出的方式不断去学习和优化,跟一些人分享转行、提升和学习的经验,我把这个过程定义为:分享经验,共同成长。

 

不念过往,不惧未来,真正能做到的并不多,因为人总是被情绪所左右。同事说我的脾气怎么这么好,没看我红过脸,这是过往,怎能不念Helen这位长辈的一些谆谆教诲。常会感恩过往帮助过自己的一些人,虽然更多的是心里感激,但这是不惧未来的底气。

 

二十岁时给自己定了而立之年的目标,目前来看基本都达到了,在而立之年做了一个重大的选择,这将不止影响接下来的十年。

 

十年未来,自从可乐出生到现在,让自己的观念又改变了很多,做教育这么多年,也是在这个阶段才深刻理解,真正的教育要从“娃娃”抓起。现在市面的幼儿教育都在迎合家长,充满了功利性,我们要做的是真正培养孩子的学习素养,而不是为了学而学。

 

在职业发展上,不仅仅是方向变了,做的事情也变了,这也是我以前跟很多粉丝朋友分享过的观点,产品人永远不止于产品经理这个岗位,产品人是一种思维能力。Marvin说一个人问出什么样的问题,能体现这个人的能力,我很赞同,但是要补上下一句,能解决发现的问题才是一个真正的产品人。

 

在接下来的这十年,将投身于发现并解决问题的过程,对于现在负责的业务,充满热爱,对于自己的团队,充满信心,对于自己的发挥,充满期待。这个过程一定是不容易的,但还是那句话,如果万事俱备,要你何用。

 

按照惯例,还是要更新一下感恩名单:




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