三十年过往，十年未来
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· 2021-01-03
这几天看了很多人的年终总结，保持复盘是一个很好的习惯。小爱同学响起陈奕迅的《十年》，我也想起十年前定下的三十而立目标，既然想到这里了，那就复盘一下三十年过往，也规划一下十年未来吧。
三十年过往，如果按照时间来划分，大概每十年是一个阶段，十年乡村童年生活，十年在父母身边，十年独立求学工作。因为这种过往，让我体验了不同的生活环境，也感谢这种过往，让我养成了独立自主的性格，成为一个能为自己负责的人。
还记得儿时在农村玩泥巴的快乐，放牛摸鱼捡河蚌，这是很多下一代所不会经历的生活了，在九十年代背景下丢了一块手表，内疚了很长一段时间；
还记得小学时去到一个完全陌生的城市，面对完全陌生的语言，在环境的压力下，三个月学会了最难学的潮汕话，在叛逆的青春期，自己形成了正确的三观；
还记得大学时辅导员说完全不知道我的名字到做助教，拿遍学校、国家奖学金，还有令人难忘的“福彩公益奖”。
三十年过往就像电影片段一样，印象深刻的画面一帧一帧在播放。工作的这9年，目标一直很明确，但是路途并没有想象的那么好走。从网络安全工程师到业务操盘手，是一个时间和经验积累的过程，所思所想可以让我在这几年通过输出的方式不断去学习和优化，跟一些人分享转行、提升和学习的经验，我把这个过程定义为：分享经验，共同成长。
不念过往，不惧未来，真正能做到的并不多，因为人总是被情绪所左右。同事说我的脾气怎么这么好，没看我红过脸，这是过往，怎能不念Helen这位长辈的一些谆谆教诲。常会感恩过往帮助过自己的一些人，虽然更多的是心里感激，但这是不惧未来的底气。
二十岁时给自己定了而立之年的目标，目前来看基本都达到了，在而立之年做了一个重大的选择，这将不止影响接下来的十年。
十年未来，自从可乐出生到现在，让自己的观念又改变了很多，做教育这么多年，也是在这个阶段才深刻理解，真正的教育要从“娃娃”抓起。现在市面的幼儿教育都在迎合家长，充满了功利性，我们要做的是真正培养孩子的学习素养，而不是为了学而学。
在职业发展上，不仅仅是方向变了，做的事情也变了，这也是我以前跟很多粉丝朋友分享过的观点，产品人永远不止于产品经理这个岗位，产品人是一种思维能力。Marvin说一个人问出什么样的问题，能体现这个人的能力，我很赞同，但是要补上下一句，能解决发现的问题才是一个真正的产品人。
在接下来的这十年，将投身于发现并解决问题的过程，对于现在负责的业务，充满热爱，对于自己的团队，充满信心，对于自己的发挥，充满期待。这个过程一定是不容易的，但还是那句话，如果万事俱备，要你何用。
按照惯例，还是要更新一下感恩名单：
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