辅导员怎么办|5个种类,12个问题,辅导员工作讨论答疑微信群问题汇...
微信群问题汇总
为了建立辅导员成长共同体，我们成立了辅导员工作讨论答疑微信群，根据辅导员群内提出问题（部分老师采用化名），现将问题归类汇总如下：
NO · 1
思想教育与价值引领类问题
Q1：怎样提高学生参与理论学习的积极性？（上海※学院 凤美2021.11.18）
A1：山东大学 陌上花开提到“用学生的语言，找小切口，讲小故事，比如：组织辩论赛、情景剧知识竞赛等活动提升积极性”。
A2：西南※※大学 原驰分享“原原本本学党史，力学数学物理三元擂台赛”PPT（详见第六部分群内分享）.
NO · 2
学生日常管理类问题
Q1：寝室学生晚上熄灯后玩台式电脑游戏，动静很大，被老师制止后，但早上七八点再开始玩，影响他人休息，同宿舍设有再三忍让，一人曾提出该问题却被说多事，该怎么处理？（南充※※职业学院 罗※※2021.12.9）
A1：山东大学 陌上花开提到“需要辅导员单独跟这位打游戏同学沟通，另外还需要帮助他们制定宿舍法则，教会学生学会沟通”。
A2：辽宁※※大学 昕想事成提到“要做学生的工作及教育引导，将学生个人发展与学业、职业目标联系在一起，另外再对照学生手册，看有没有相关问题的处理意见”。
Q2：专科学校学生多人旷课、迟到，上课玩手机，经过多次劝导后效果仍不明显，接下来该如何管理？（南充※※职业学院 罗※※2021.12.17）
A1：山东大学 陌上花开提到“出现这种情况要靠规章制度，不是你作为辅导员一个人能完成的，需要任课教师一起对学风进行治理”。
Q3：部分课程任课老师不点名，学生觉得找辅导员请假麻烦，从而出现旷课现象，该怎么处理？（青岛大学 雨彤2021.12.17）
A1：牡丹江※※学院 彩红格子提到“首先课堂管理这块还是教师要占主导，其次每个班除了班长外其余有能力的班委也可以担任点名工作，至于找辅导员请假麻烦，这属于从入学教育就要制定规则，立规矩。除此之外，辅导员要和全体学生以及旷课学生，动之以情晓之以理，有必要时可以联系家长，沟通学生上课情况，要求协助共同管理”。
A2：潍坊※※学院 齐伽艺提到“我们学院是有个考勤表，任课老师、考勤负责学生、班长、辅导员签字，教工会上我们明确了任课老师在课堂考勤上的责任”。
Q4：如何关注隔离宿舍的同学？（广东※※大学 阮老师2021.12.17）
A1：佳木斯※※大学 思严提到“向隔离寝室同学推荐时下比较流行的综艺节目、电视剧”。
A2：山东大学 陌上花开提到“做一些手工艺品，例如：小贺卡之类的”。
A3：五邑大学 陪着蚂蚁散步提到“可以以全院名义，送去一份关怀新，再附上一本阅读书目或者小卡片、小零食，让隔离学生感受到来自学院师生的关心”。
Q5：期末考试防作弊大家有什么好的办法？（广东※※大学 阮老师2021.12.20）
A1：五邑大学 陪着蚂蚁散步“讲案例做警示教育，开班会签订承诺书”。
A2：牡丹江※※学院 彩红格子提到“心理上让学生得到缓解，平时督促学生学习，检测学习效果”。
Q6：学生经常以睡过头为由旷课，该怎么办?（吉林※※学院 王老师2021.12.22）
A1：广西※※学院 蘭 提到“先引导，再警示，后处分”。
A2：五邑大学 陪着蚂蚁散步提到“第一步：开一场关于大学学习纪律（结合学生管理手册和教务管理办法）主题班会；第二步：进宿舍，让宿舍长主持宿舍学习讨论会，辅导员一同参加，引导大家分析分析为什么选择旷课；第三步：单独找学生聊天，告诉学生我们做前两步目的是为了尊重每一位同学，因为老师和学生都应当做到彼此尊重，然后让学生说说他旷课原因是什么？是否需要老师帮助？接着追问学生：你的理由成立的话，能否可以理直气壮告诉任课老师和家人。第四步：给学生一周时间调整改进，若是情况还是得不到纠正，因旷课而接近受处分边缘的话，我会将你的情况如实告诉你家人。
Q7：期末考试期间，大一学生母亲去世，该如何安慰她？（山西※※技术学院 赵※※2021.12.26）
A1：重庆※※学院 梁※※提到“失去亲人的痛楚是旁人无法亲身体会的，任何口头上的安慰都是很苍白的，但我们是辅导员，我们需要表达关心和对他重点关注，现在我们能做的也就是给学生批假、办理好缓考等手续，然后告诉他学校的事情有老师，让他安心回家陪父亲处理母亲的后事，如果学生本身家庭经济困难，出现这样的变故，等学生返校后帮学生向学校申请临时困难补助”。
A2：山东大学 陌上花开分享“辅导员问答｜当学生家庭遭遇重大变故时，辅导员应该怎么做”（详见群内分享）
NO · 3
学生发展与指导类问题
Q1：遇到家庭条件不是很好，但又想慢就业的学生，在谈话时该跟他谈哪些内容？（安宁学院 安宁2021.12.17）
A1：山东大学 陌上花开提到“首先不要预判，不要贴标签，以朋友的身份和他探讨，这一年他到底要做什么？是躺平还是要出去看世界或是为了积蓄能量，如果这个学生是躺平，那你需要根据他的实际情况进行引导，如果他要积蓄能量，那么你要告诉他怎么积蓄能量，比如你想创业，那么你就要找个工作积累资源或者积累人脉；如果孩子就要出去看看世界，家里也支持，他自己也么不觉得什么问题，那么为何非必须要他就业呢”。
Q2：21级大一新生觉得自己高考发挥失利，坚持想要退学，该生与父母关系不合，该怎么处理？（泰※※学院 任老师2021.12.17）
A1：中国※※大学 angela提到“需要帮助学生梳理并弄清退学的真正原因，规划好未来的学习和生活，做好承担不可预测后果的心理承受”。
A2：山东大学 陌上花开提出“辅导员要教会学生自己选择，让他们充分听取别人意见后自己做决定”。
A3：温州※※大学 冬菇教徒提到“辅导员负责跟家长对接，将电子的退学申请发给家长，打印填写信息，然后附上家长的身份证复印件，写上同意某某退学，再签上家长的名字，家长把签字的身份证复印件，退学申请书扫描件发给辅导员”。
NO · 4
心理健康教育类问题
Q1：寝室有同学出现被迫害妄想症，已回家治疗，但请求回校后更换寝室，但现有空床位寝室为陌生寝室，跟换换寝室不一定比现在要好，出现这种情况该怎么处理？（南充※※职业学院 罗※※2021.12.9）
A1：山东大学 陌上花开提到“被迫害妄想症已经是精神层面的疾病了，不能和同学们一起住”。
A2：辽宁※※大学 康老师提到“毕竟已经确诊为被迫害妄想症，换寝室也很难得到这名学生的信任，建议家长陪读，另外还要与心理中心取得联系寻求帮助和支持”。
NO · 5
辅导员自身建设与发展类问题
Q1：在学生工作中，如何看待辅导员年级工作与模块工作之间的关系？辅导员与班主任工作之间的边界？（浙江※※学院 Chris 2021.11.19）
A1：西南※※大学 原驰提到“第一个问题需要分管学生工作副书记进行辅导员工作分工安排；第二个问题需要学工部门与教学部门联动”。
A2：山东大学 陌上花开提到“第一个问题应该以辅导员为主，其他辅导员配合；第二个问题需要对各老师工作职责进行界定”。
A3：广东※※职业技术学院 素素祝福你提到“我学院是将两者结合，年级分工的同时进行模块分工，在一定程度上更好更有效提升资源利用率，当遇到某一模块需要开展工作时，负责人就是小组长，其他辅导员是团队成员，根据组长分工，稍作调整后，确保自己班级能跟上模块负责人的安排”。
NO · 6
群内分享
1.“原原本本学党史，力学数学物理三元擂台赛”PPT（西南※※大学 原驰2021.11.18）
2.“情绪信箱，陪伴与守护学生成长”工作案例（山东大学 陌上花开2021.11.30）
3.“劳动+教育新模式，开启沉浸式劳动实践课”工作案例（山东大学 陌上花开2021.12.10）
4.“我是辅导员，开了一门学生喜欢的选修课”工作案例（山东大学 陌上花开2021.12.16）
5.“当学生家庭遭到重大变故时，辅导员应该怎么做” （山东大学 陌上花开2021.12.2）
和我们一起直面困惑
感谢群里所有的老师
感谢负责文字整理的李振铭老师
文 | 范蕊工作室
图 | 网络
编辑 | 汪龙佳