婴幼儿到儿童青少年时期是人类智力形成与发展的关键期。而且，个体的脑智发育受到基因、环境等多种复杂因素的影响和调控，并与自闭症、注意缺陷多动障碍等精神疾病密切相关。研究脑科学、脑智发育及其影响因素，不仅是认知科学、神经科学、儿科学、精神病学等领域内的前沿方向，而且对于儿童健康与素质提升以及教育领域均具有重要的战略和现实意义。本次脑中主题讲座通过学习机制、脑科学与教育的相关理论，积极构建中小学生对于大脑的认知。邀请国内各高校的知名脑科学研究专家和教授，通过脑科学的发展、大脑发育特点、脑与学习、脑与心理四个方面共计10个主题讲座，帮助青少年构建个体认知、促进科学思维发展、聚焦意义建构等方面提供帮助。凤凰数字科技引进系列课程，将在凤凰秀APP正式放送。
| 更新时间 | 讲座题目 | 主讲人 |
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7月19日
| 脑科学研究技术与研究前沿 | 何清华 西南大学 |
“一生最好是少年” 中小学脑智发育的特点 | 左西年 北京师范大学 |
| 7月20日 | 大脑的记忆与思维 | 王腾飞 浙江大学 |
| 脑与外语学习 | 梅磊磊 华南师范大学 |
7月21日
| 脑与数学的故事 | 赵晖 北京师范大学 |
| 音乐与大脑 | 侯健成 福建师范大学 |
| 7月22日 | 动作发展的评估与促进 | 柯李 北京师范大学 |
| 考试焦虑如何应对 | 杨发辉 西南大学 |
| 7月23日 | 大脑的喜怒哀乐 | 伍海燕 澳门大学 |
| 人工智能下的心智合一 | 喻丰 武汉大学 |
何清华
西南大学心理学部教授，博士生导师
重庆英才青年拔尖人才
西南大学心理学部“成瘾的神经生理基础与干预”研究团队负责人
西南大学心理学部第二届学术委员会委员
讲座主题：脑科学研究技术与研究前沿
国家基础学科公共科学数据中心“中国活体人脑成像共享数据库”负责人主要从事智力与学习的个体差异及其内在原因，儿童青少年认知能力的发展及其影响因素等方面的研究《Frontiersin Psychology》副主编美国威斯康星大学麦迪逊分校医学与公共卫生学院Research Associate和Research Scientist北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心地方服务平台副主任于北京师范大学脑与认知科学研究院获心理与教育测量硕士、青少年儿童发展评价博士学位清华大学心理学系与加州大学伯克利分校联合培养社会心理学博士中国心理学会积极心理学专业委员会副主任兼秘书长、文化心理学专委会委员、心理学与社会治理专委会委员本文内容活动来源凤凰数字科技，以上内容仅供学习使用，不作其它用途，如有侵权，请留言联系，作删除处理！
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