未成年人涉足互联网，与其堵不如疏

随着互联网的迅猛发展，一些社会问题也逐渐浮出水面，最近，国家网信办启动专项整治，教育部等六部门印发相关通知，在全国开展未成年人网络环境治理，这意味着未成年人涉网问题被纳入了史无前例的高度。

 

未成年人沉迷网络现状堪忧

首先我们看一组数据，根据团中央维护青少年权益部和中国互联网络信息中心联合发布的《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》，截至2018年7月31日，我国未成年人网民数量达到1.69亿。手机为未成年人的首选上网设备，使用比例达到92.0%。而从上网时长来看，76.4%的未成年人日均上网在2小时以内，但日均上网超过3小时的未成年人网民占比达到13.2%。

 

从上述数据来看，未成年人涉网率很高，但使用时长不多，可能和近年来学校加强对手机等上网终端的管理有关。

 

《报告》显示，有15.6%的未成年人表示曾遭遇网络暴力，最常见的是网上讽刺或谩骂、自己或亲友在网上被恶意骚扰、个人信息在网上被公开。30.3%的未成年人曾在上网过程中接触到暴力、赌博、吸毒、色情等违法不良信息。

 

这反映出一个问题，由于缺乏有效的信息过滤机制，未成年人可接触大量不良信息，同时，由于他们的自控能力相对较弱，加上学校教育压力过大，从而导致恶性循环——越来越多未成年人主动接触不良信息，很多不法分子为了牟利又制造更多不良信息。

 

此外，网络游戏、网络直播等娱乐业务也对未成年人造成了不小的负面影响，相比上述典型的不良信息，这类业务更难从源头进行管控。

 

基于上述分析，我们大致可以总结出未成年人沉迷网络的四个主要原因：

 

第一，互联网服务趋于多元化，很多业务虽然合法，却对未成年人健康成长不利。

第二，年轻人自控能力较弱，无法抵抗不良信息的诱惑。

第三，学校教育压力过大，导致很多年轻人通过涉网来减压。

第四，监管很难做到无死角，给某些不法分子制造了机会。

 

解决未成年人涉网问题需多管齐下

从互联网的发展轨迹来看，未成年人沉迷网络要从根本上解决几乎不可能，与其堵，不如疏，各方应当通过积极引导、正确灌输，让他们更健康的吸收互联网所带来的营养和正能量。

 

首先，家长和学校应当强化互联网教育，让未成年人对网络世界有充分的认识，培养他们明辨是非的能力。总之，务必要培养未成年人筛选信息的能力，更要让他们深刻了解不良信息所带来的危害。

 

就目前来看，这一块做得是远远不够的，方法也不得当。例如很多家长和老师对孩子使用手机一般是“直接没收”，虽然问题得到了暂时性的解决，但孩子对这种简单粗暴的做法是相当抵触的，因此，这不仅无法从根本上解决问题，久而久之甚至会让孩子产生严重的逆反心理，引发心理疾病。正确做法是通过搜集一些资料，如新闻、纪录片等，直观呈现互联网不良信息对年轻人的危害，通过长期、持续性的教育提升未成年人的认知能力。

 

其次，互联网企业作为实际的运营者，应当树立较强的社会责任感，尽量不要推出对未成年人有害的服务。对于网络游戏、网络视频等业务，也应当有针对性的提供未成年人防沉迷系统，通过技术手段阻挡未成年人吸收相关服务内容。

 

需要注意的是，很多企业并没有这个意识，而且，从某种意义上，未成年人甚至是他们的优质用户，所以他们并不会主动去解决这个问题，就算推出了防沉迷系统，也不过是一种形式而已。

 

第三，基于第二点，相关部门的介入也就变得非常迫切了。通过制定法律法规对企业的行为进行约束，迫使他们主动解决未成年人涉网问题，同时对部分业务强化监管，构建起对未成年人的“护城河”极其重要。

 

同时，对我们每个互联网的参与者来说，应当主动参与到监督中来，对网络上存在的不良信息要积极检举揭发，和监管部门形成良性互动，帮助他们发现并解决问题。

 

换个角度考虑未成年人涉网问题

另外，我们也不妨换个角度考虑未成年人的涉网问题。虽然网络上存在大量有害信息，但这并不影响互联网对未成年人也存在一定的积极作用，因此，合理利用是关键，切不可一棍子打死。

 

比方说，今年肺炎疫情期间，学校停学，反而给在线教育创造了发展机会，在线教育虽然不能完全取代线下教育，但它可以弥补线下教育的短板，尤其在课外知识拓展方面非常重要。所以，如果能将互联网和教育进行有机结合，对素质教育必然会产生极佳的推动作用。

 

而且，从近年来的情况来看，互联网创业也大有“年轻化”的趋势，我们的传统教育应当在合适的情况下，引入创业方面的知识教育。互联网创业作为整个创业中非常重要的分支体系，自然应当引起重视。

 

例如未成年人在使用互联网的过程中，也应当去了解互联网商业模式、运营模式方面的知识，配合教育层面的引导，让他们对互联网创业有更深刻的认识，这对他们未来就业、创业都极其重要。

 

总之，未成年人涉网问题并不是洪水猛兽，我们应当积极面对，通过合理的方式去有效化解。