67投稿丨我的语文,从模考80分到高考120分的探索之路

相信同学们对于高中语文的印象，一定和曾经的我一样，认为语文是一门“玄学”。成绩起伏不定，某一次考试把握住了选择题，成绩却被作文拉了下来；某一次阅读都读懂了，却被解答题的新题型绕得头大。成绩就这样一次次的“对冲”掉了。

事实上，语文考试的应考思路和我们日常的语文学习思路是有密切联系的。接下来，我会从基本思路、应试技巧、学习心态等方面具体分析我对于高中语文学习的理解，并在文末具体分析我自己对于新高考各大题型的应试技巧，希望同学们看到最后哦。

作者乱入

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我的语文，从模考80分到高考120分的探索之路

——详谈高中语文学习和考试的基本思路和实用技巧

文/人间树懒

自古人才要养成，放使干霄战风雨。

——陆游

01

重视“跬步”看淡“千里”

高中的语文学习在我看来，不是百米冲刺，而是一场马拉松。在这场比赛中，需要我们足够的毅力和耐心。我也曾买过大量的作文素材书，买过许多套卷，后来发现，真正使语文成绩提升的，其实是耐心的理解。

同学们都学过《劝学》这篇文章，知道不积跬步无以至千里的道理。我认为，我们对于语文学习应该做到：

1. 重视“跬步”

2. 看淡“千里”

Q:为什么要重视“跬步”？

A:众所周知，语文的学习包罗万象，小至以字节为单位的句读之学，大至社会议题的宏观拓展。换个角度来看，这也大大提高了我们提分的难度，加大了复习的范围。这就要求我们注重利用碎片时间，注重及时的归纳总结，将所学知识内化为自己的东西。

以默写为例，对于进入高考复习阶段的高二、高三同学来说，一年前学习的《劝学》、《师说》、《蜀道难》可真是太难背了。然而，若是在第一次学习和背诵时对自己要求高一点，打下良好的基础，总复习时只需简单的读背就可以完全掌握了，大大节约了宝贵的复习时间，起到打好基础，事半功倍的效果。

背诵Tips：

同学们背诵时千万不要为了应付老师检查而强记，百害而无一利！而是要根据老师讲解、书下注释，明白每一词句的含义，不能蒙混过关！“矣”、“焉”、“也”等副词、语气词很容易被同学们忽略，背书时一定要准确地记住，以免形成错误印象。

Q:为什么要看淡“千里”？

A:语文学习并非一蹴而就的，全面的素养提升才能带来成绩的提升。考试这块“试金石”也并非永远客观，在前进的道路上，我们应该正确地看待考试成绩，稳定心态，发挥出自己的正常水平才能为每次考后的复盘提供最有价值的原材料。

试卷分析tips：

语文试卷的风格各不相同，考察的重点往往有所侧重。如何客观分析一张卷子自己的完成程度呢？光靠分数和排名肯定是不够的。

我则是通过每次考试老师发布的小分表，先将自己的分数与班级、年级平均对照，再和其他同学的分数进行对照，由此对于试卷的难度和自己的完成程度有一个大概的认知。切记，分数的对照是为了自己学习能力的提升，不是为了比较和炫耀。

02

脚踏实地才能仰望星空

面对变幻莫测的考法，我们应该回归基础，提升自己基本的阅读能力。接下来，我将结合新高考的题型，简单说说我对于一些题型的理解和复习策略、考试技巧。

1. 以论述类/非连续性文本为例解决阅读步骤

随着新高考政策的完善，每张试卷的阅读量大大增加，这一部分常常选自科普文章、新闻报道，考察我们对于长文本的理解能力和对于关键信息的提取、检索的能力。

我处理一篇文段的基本步骤是：看文章出处（确定文章类型甚至是主要内容），分段（确定每一小节的功能），通读（划出中心观点、论证方法），做题（按题目要求回头检索）

阅读tips1：

新高考有一种题型叫做“下定义”，我想，运用这样的思维可以帮助我们读懂这种逻辑性强的文章。我们运用的是“属+种差”的方式，先明确所谈对象是什么即为属；让所谈对象具有独特性的其他定语即为种差。

例如“一位科学家的观点”中，“观点”就是所谓的属概念，“科学家的”则是种差。这种去伪存真的技巧可以运用到我们的阅读当中，帮助我们迅速解决“文章在说什么”的问题。

阅读tips2：

规范自己的标记符号。清晰明确的符号可以帮助我们加深对于文章脉络的理解，在做题时迅速检索到重点信息；复杂模糊的符号也常常会使我们在检索信息时感到困扰。明确自己用何种符号进行标记就很重要。我说说我的标记方法给大家参考：我一般会使用方框框出文章主要的内容，用大括号进行分段，在小节末尾双划线后标记每段的功能。

2. 以小说为例解决解答题思路

很多同学对于小说是又爱又恨，我们着迷于跌宕起伏的情节却往往抓不住潜在暗合的逻辑。因此，解答题是丢分的重灾区。我的应对方法是：立足中心思想，多角度答题。

答题tips1：

立意要高。众所周知，一道六分的解答题往往有三点。前两点往往与小说的情节相关，第三点往往暗合文章的宏大立意、中心思想。而我们对于中心思想的理解也决定了我们的概括和表述。每个得分点都浅尝辄止，只拿到半分是非常可惜的。因此，我主张同学们先确定小说的主题，再结合小说内容进行答题。

答题tips2：

小说是面多棱镜，而解答题讲究按点得分。因此，我们的策略就应当是针对“多棱镜”的每个侧面进行精确的概括，多角度答题，提升对得分点的覆盖。常用的思路是：先概括再分写，分点答题。针对考察的不同内容，主要有：人物（身份、外形、性格等）、环境（自然环境、社会环境等）、情节（转折、呼应、伏笔等）、主旨（体现/揭示了XX对于XX的XX精神）

03

浅谈作文的积累与运用

如果说选择题和解答题决定了分数的下限，作文得分则是决定了分数的上限。还记得一次模拟考试阅卷高分范文的评语中有这样一句话：本文并没有使用什么高深的辞藻、复杂的构思，而是遵循了最基本的写作范式和结构。我想，如何使作文读起来从“平平无奇”到“基础扎实”，是我们需要训练的主题。

积累Tips：

抓大放小，注重理解。

好的语段无需我们死记硬背去模仿，而是在看到的第一眼就能感受到其中对于语言绝佳的运用能力；精妙的论证逻辑也并非是照猫画虎地硬凹出的拗口句子，而是仅仅依靠阅读就可以提升思维、拓展视野。

须知，抄写仅仅只是一种“搬运”，记下关键词和句子结构就足够我们复习并内化为自己的东西了。毕竟在考场上，考察的是我们对于作文主题的精确理解、对于知识的熟练应用，而不是一块块生搬硬套的突兀语段。

运用tips：

灵活运用，大胆改写。许多在论证时对于名言和事例运用地比较吃力，洋洋洒洒地介绍名言的背景、名人的生平，最后和文章主题联系得并不紧密。

事实上，我们可以抓住名人的关键特征，或是仅仅引用名言中最有特征的一部分。例如：陈薇（铸造生物盾牌的女战士/拒绝了外国公司的高薪职位），成为萤火/炬火（一眼就看出是鲁迅名言）……诸如此类的灵活运用，既降低了对于作文素材的记忆难度，更能展现出你的行文水平。

04

自古人才要养成，放使干霄战风雨

最后我想说，语文学习所有的方法和技巧，是建立在我们扎实的基础知识之上的。学习从来就不是一条坦途，唯有正视所有的问题和困难，脚踏实地地去付出努力，才能完善自己的学习方式、提升自我。

正如陆游所言：自古人才要养成，放使干霄战风雨。

人生就是一场自强的修炼，你要相信每一份努力都不会骗你，在抵达前你已是最好的自己。

 

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