如果不发论文，我们用什么证明自己的科研实力？

梁**/博士生导师

在国内学术界、科技界，专业技术评价体系的建立与完善，始终有较大的争议。唯论文（SCl）是瞻，使许多专业技术人员不願承担或不精心从事科研以外的本职业务工作，而不发论文，特别是不发高水平学术论文，确实无法评价一个人的学术水平，由于专利分发明、外观和实用新型三类，唯有发明专利反映一定的学术水平，且侧重于社会化方面，故到什么时候都不可能否定学术论文在专业技术人员专业水平评价方面的重要作用。
当然，工作实力、业务实力和科研实力都是专业人员实力之所在。因此，为了避免评价标准体系有失偏颇，应根据各业务单位的实际情况，制定多项评价指标加权，综合评价的实力（业绩）评价体系。对单项突出者，也可结合设立单项奖励机制。为调动积极性，各单位不必千篇一律，基于价值导向，应合理调整权重系数，进而形成公平竞争的良好氛围。

炤樾之城/高校历史学专业副教授

学学复旦大学的姚大力教授，他甚至连博士论文都不想写，更不用说贪图名利搞项目了。但并没有妨碍他成为国内外著名的蒙元史专家。姚先生不想写，不想做，绝不是他不学习，他不研究，恰恰相反，他博览群书，潜心学习，比绝大部分的学者还用功。但有一个问题，要有一个很高很好很宽容的平台才行。姚先生是在南京大学历史学系评上教授的，而且以讲师的身份担任历史系系主任。如果放在比较差的学校，如果实行严格的考核制度，那姚先生就惨了，也许到现在还是讲师呢。大学里有很多老讲师，个别属于姚先生这种，有自己的理想和执着，远离名利，不参与职称评定。很多老讲师还是自己不追求上进造成的。
所以，实力不是靠论文项目决定的，主要还是靠自己的学识和创造性研究决定的。

太极之于管理/管理工程与科学教授

实力还是需要证明的，发论文是证明实力的一种方式，但并不是唯一的、最重要的方式，有些发表的论文不一定能证明，甚至能证明作者没有实力。评价是个学问，关系的众多学者、学生甚至国家前途的大学问，必须慎重，不是某个领导、某个管理部门一句话一个通知就能搞清楚的。

脑智能思维创新学

不发“论文" 也能达目的的路径，有很多？

我四十多年的科学研究探索创新: 有“三路径"
一、用科学说话: 学科学、讲科学，用科学，熟知科学的规律: 研究探索，事物的概念、结构条件、原理规律，功能和效果，市场需求，促进和引领科学科技的文明。
科学的原理公式: 原创概念+结构条件+原理和规律==功能效果+市场需求。
宇宙和自然界一切任何“ 事物和物质，都存在着内在的“概念、结构条件、原理和规律、功能和效果，这就是“科学对宇宙和自然界的认知规律，脱离了这个规律、就不叫事，更不叫科学"。

二、让专利成果、产品、演示 说话
有发现问题的能力，更有解决问题的能力，把科研成果转变成应用专利技术，制造成市场需求的“产品"，宣传推广“演示"，用原创的功能和效果说话。

三、让“挑战不可能″说话
天生我才必有用，测试科研能力和实力，“挑战自我、挑战权威、挑战不可能″，展示自我要有“真才实料"、统称的 、“干贷″。

毕业之家

这是一个规则的问题，虽然他有诸多不合理性。
但是不可否认，目前为止，发论文，根据论文数量还有质量
来评价你的学术能力。
百度一搜，唯论文论英雄，就会很多批评的文章。

但是也有我们所说的学术界的工匠，这个问题还上了热搜。

截止目前为止，评审制度正在进行慢慢的转变。
但是不能一棒子打死，存在就有合理性。
以论文数量和质量来评审一个人的能力还是有其必要性的。
至于后面要改成什么样，那就交给时间。
时间会考量一切。

对此你有什么看法……

文章来源：整合自悟空科研、网络

本文来自网络