女儿不好养 | 晚上九点,女儿说:妈妈,我想和你聊聊

01

孩子上初中了。

比起小学，学的内容增加了，作业也明显多了，难了。

作为家长，我开始慢慢发现，有的作业我也辅导不了了，特别是数学，她有时候会把数学作业放在我眼前说：妈妈，这道题怎么做？

我能明显感觉到隐藏在她眼神背后的小得意，但是我也只能让她得逞，因为我确实不会，是那种连看题都看不懂的不会。

但这丝毫不影响我对她的期待和焦虑。 虽然嘴上会说：没关系，学不好也没关系。 但做别人的思想工作容易，做自己的心理建设很难。

第一个要面临的问题就是舞蹈。

她说时间紧张，加上放了学就很累，不想再继续去学舞蹈了。

可是，她马上就要考舞蹈十级了。

已经走了九十步，还差最后十步就能到终点，忽然放弃，作为家长我无法接受。

于是，不停地做思想工作。但是她却听不进去，理由也很充分，这是我自己的事情，如果要后悔，也是我自己的事情。

我纠结了一个周，终于发现，这确实是她自己的事情，而且如果她不想学，送去也没用。

最终妥协。

02

这还不是最难的。

更难的是，她上了初中后，交了一个新的朋友，这个朋友就是别人家的孩子或者是你们班的谁谁谁。

但作为一个懂点心理学的人，我一直忍着把这个孩子放在了心里。每次看见她还会维持并且装出一副豁达开朗开明的妈妈形象。

直到昨天下午我又去接她放学。

去了早了一点，在门口等着，打开QQ群，恰好看到老师传的优秀作业，找啊找，看到了好几个熟悉的名字，却没有看到她的名字。是的，失落的情绪忽然而至。

直到她走出教学楼大门，朝我走过来，那个情绪还没消散。

心不在焉听她说完学校里好玩的事情，我也不知道为啥没忍住说，我看老师传的优秀作业没有你？

她说不可能啊，我也是A+。

我忽然意识到自己的问题，接着说，没有不代表不优秀。

她说就是啊！

于是话题终结了，回家，吃饭。

她去写作业，我刷视频看书。

八点，我去看她，发现她在用IPAD看网络小说。

我顿时火大，你不是说你作业多吗？为啥吃完饭都快一个小时了，还在看IPAD？

劈里啪啦两分钟的夺命输出。她开始写作业了。

大概九点，她出来问我一道英语语法题。

我正在回复一条微信，让爸爸解释。爸爸刚拿到书，她忽然说：妈妈，我们能聊一会儿吗？

我立刻放下手机，抬头看她说：可以啊，你想聊什么？

她说：妈妈，我觉得我的情绪不对。这个时候，她的小嘴一撇，嘴巴向下弯着。马上要哭出来的感觉。

我立刻过去抱着她的肩膀，说：你很难过吗？能具体说说吗？

这个时候爸爸也觉得不对，放下了书。

于是三个人坐在客厅桌子旁，开始了一场沟通。

她说：我写着写着作业，忽然觉得情绪低落。

是因为学业压力大吗？

应该不是。

是不是妈妈今天说话给你压力了？

应该是。她说：我忽然觉得自己没那么优秀。

于是，沟通，解释，道歉，分析，经验分享，这个问题解决了。

她又谈到人际交往，青春期的孩子忽然意识到，周围的同学都在发生着表面看不到的改变。爸爸拿出自己多年的经验，和孩子展开了交流。

等我去洗完面膜，她也又开始坐到桌子前写作业去了。当然也争取到了睡前看二十分钟IPAD的机会。

03

我进行了反思,关于如何和这些刚上初中的小朋友交流：

一是了解。 理解的前提是了解。 每个人的人格形成都由两部分组成，一部分是先天气质，一部分是后天养成。先天气质是很难改变，需要家长根据孩子的特质给予不同的养育方式。

比如我们家孩子就是一个比较敏感内向的人，那么作为她的妈妈，就只能以鼓励认可与关注情绪感受为主，不能施加太大压力。所以，花点时间，看看自己是什么人，想想孩子是什么样的孩子。理解才能了解，了解才能懂得。

二是接纳。 因为懂得，所以慈悲。 接纳，对于家长和孩子而言，都是人生必须要做的修行。其实，孩子生下来就已经对父母进行了无条件接纳，孩子不会因为父母不聪明、不漂亮、没钱没权而嫌弃父母，但很多父母却因为孩子学习不好调皮捣蛋而指责孩子，所以要接纳不完美的孩子，其实也是接纳那个不完美的自己。

我们终归要懂得，自己的梦想还是需要自己去完成，孩子的路终归还是需要她自己去走。就像我女儿经常说的，那都是你们的经验，但不是我的啊。我就是这样的孩子啊！

三是沟通。 沟通说起来很容易，做起来很难。很多家长会发现，孩子到了青春期，就不再和家长沟通了，究其原因是日常沟通没有达到良性互动，从而导致到初中，孩子主动关上了沟通的大门。有一个实验表明逃避型的孩子就是因为向父母多次发出沟通的信号被父母拒绝后就再也不愿意沟通了。我这么多年唯一坚持的习惯是，每天晚上睡觉前和孩子说说话，无论什么事情，只要说开了就行，这也是她觉得情绪不舒服会立刻找家长谈的原因。

沟通的公式是：事情+感受+期待。比如：对不起啊，我晚上没忍住说了你，其实那是妈妈自己的焦虑传递给你了，我以后不会这样了，也特别感谢你愿意给妈妈分享自己的感受，我特别开心你给我分享，希望以后你还能这样做。我们一起来解决问题。

四是改变。 这一步最难，江山易改，本性难移。作为家长意识到问题，也不过是万里长征走完了一半。还需要自我改变，但是改变很难也很慢，因为这意味着与过去的自己告别，也意味着改变固有的已经形成的习性，但是，无论如何，当你发现了问题，哪怕再难，都要一点点去改变，比如可以先学会在忍不住的时候闭嘴两秒钟。

比如，今天早晨，她忽然告诉我：妈妈，我考生物的时候涂答题卡，我以为只有正面有题，没想到背面也有。是两道18分的大题。我听完，刚想说话，忽然想起昨天的事情，于是大笑起来说：你好糊涂啊！太可笑了！

你怎么不说我？

说你也没有用啊，反正你都交上去了。下次要仔细就好啦。

你看，还是可以忍得住的。

于是，皆大欢喜，她欢天喜地毫无负担地去上学了。

 

 愿你我，一起陪伴青春期的小朋友一天天长大！

END

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